10.3969/j.issn.1672-7495.2002.03.012
解题后的思考
@@ 在解题中,一个新颖独特的解法可能来源于受常规方法的启发,通过再探索、再发现而得.因此,解题后,如能深刻地回味、反思,用新思想、新观点去探求,不仅可能得到新颖别致的解法,而且能培养学生的思维品质及良好的解题习惯.
解题习惯、新颖独特、思维品质、培养学生、解法、常规方法、再探索、再发现、新思想
G63(中等教育)
2006-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1672-7495.2002.03.012
解题习惯、新颖独特、思维品质、培养学生、解法、常规方法、再探索、再发现、新思想
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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