向量建模的初步构想

摘要：

@@ 新一轮的中学教学改革努力体现了"从问题情境出发,建立模型,寻求结论,拓广应用与发展.教师由数学知识的传授者逐步转变为数学活动的组织者、指导者、参与者与研究者,而学生则成为数学学习的主人.笔者在新一轮中学教学改革中,本着科学性、现实性、时效性、新颖性、趣味性、可行性的原则,尝试了建立向量模型的几种构想.

机标关键词：向量模型、建模、教学改革、数学知识、应用与发展、学习的主人、中学、问题情境、数学活动、建立模型、指导者、新颖性、时效性、趣味性、科学性、传授者、组织、转变、学生、教师

分类号：O29(应用数学)

在线出版日期：2006-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38