初中数学建模教学的初步构想——从《新标准》新要求谈起

摘要：

@@ 一、引言
面向21世纪新的<义务教育阶段国家数学课程标准(征求意见稿)>己于2000年3月公开出版.本文针对在数学课程新标准新要求的大背景下,就如何开展初中数学建模教学的实践和改革进行了一些构想,探索运用这一教学方法把学生从机械的理论解题的题海中解放出来,提高学生的数学应用能力和创新能力的基本途径.

机标关键词：初中数学、建模教学、初步构想、数学课程、义务教育阶段、征求意见稿、应用能力、学生、课程标准、教学方法、基本途径、公开出版、创新能力、新标准、运用、实践、理论、解题、机械、国家

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14