10.3969/j.issn.1672-7495.2001.04.007
提高学生想象力,培养学生的创造性思维
@@ 进行创造性思维,运用创造性想象,提出科学性的假设,是揭示事实发生的奥秘,寻找事实规律的第一步.因而,提高学生想象力,是培养学生的创造性思维的关键手段.
学生想象力、培养、学生的创造性思维、科学性、运用、规律
G63(中等教育)
2006-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
18-21
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10.3969/j.issn.1672-7495.2001.04.007
学生想象力、培养、学生的创造性思维、科学性、运用、规律
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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