发病6个月以上性早熟女童与在校女童社交焦虑及抑郁情绪差异研究

摘要：

目的：初步了解发病6个月以上的性早熟女童抑郁情绪和社交焦虑的分布，讨论性早熟女童与在校女童抑郁和社交焦虑的常见表现以及差异。方法：2013年1月—2014年12月采用抑郁量自评表（CES-D）及儿童社交焦虑量表（SASC）调查上海两家医院发病6个月以上的性早熟女童（性早熟组）194人及上海地区四所学校的在校女童（在校组）333人的抑郁和社交焦虑的常见表现以及差异。结果：在校组抑郁评分为（15.48±7.22）分，高于性早熟组的（11.46±7.23）分，组间差异有统计学意义（P＜0.001）。在校组抑郁情绪阳性率为24.6%（82/333），性早熟组为11.3%（22/194），组间差异有统计学意义（P＜0.001）。在校组8~，9~，≥10岁三个年龄段的社交焦虑的总分高于性早熟组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在校组抑郁和社交焦虑情绪的比例高于性早熟组，学校应重视在校女童的心理疏导及干预。

关键词：性早熟、抑郁情绪、社交焦虑、女童

所属期刊栏目：37

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：上海市卫生局科研项目20134y184

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41