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社区全科带教模式探索

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随着人口老龄化的加重和医学模式从单纯的“生物模式”向“生物-心理-社会”医学模式的转变及社区卫生服务工作的深入发展,全科医学和全科医学教育的重要性日益显现。本文以笔者所在的社区卫生服务中心全科带教人员的视角,结合带教工作中的经验、体会,对社区全科带教模式进行探索和思考。

全科医学、带教、社区

R197.1;G642(保健组织与事业(卫生事业管理))

2015-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

19-21,24

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上海医药

1006-1533

31-1663/R

2015,(14)

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