职校学生健康危险行为的影响因素及其作用方式

摘要：

目的 探讨外部因素和自身因素对职校生健康危险行为的直接和间接影响,为干预活动提供依据.方法 以上海市3所职业学校所有2005年入学的一年级学生为调查对象,采用结构式匿名问卷调查的方式收集有关健康危险行为的信息.结果 亲子关系越好,越少发生健康危险行为;同伴认同度越高越容易发生健康危险行为;同伴认同比亲子关系对职校生健康危险行为的影响更大.此外,自我评价高的对象发生健康危险行为的可能性增加,未发现职校生的学校支持对健康危险行为有直接影响,但对自我评价有积极影响.结论 亲子关系和同伴认同是影响职校生健康危险行为的两个重要因素,提示可利用同伴和家庭资源来有效减少职校生健康危险行为的发生.

关键词：职校生、健康危险行为、通径分析

所属期刊栏目：36

分类号：R160.1(个人卫生)

资助基金：美国约翰霍普金斯大学比尔·梅林达盖茨人口和生殖健康研究所项目979-2020

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：172-176