基于学生实践能力培养的《健康教育学》课程教学改革探讨

摘要：

为了优化《健康教育学》课程的教学方法和教学手段,对有助于学生实践能力培养的课程教学改革进行了探索.采用理论与实践教学相结合,课堂教学中运用“参与式教学法”,多种教学形式丰富课堂教学,并拓展教学基地,在真实的环境中开展实践教学.教学改革改进了教学方法,提高了学生的学习积极性,有助于提高学生对基本理论知识的理解和运用能力,有助于学生健康教育实践能力及综合能力的培养,提升了学生开展健康教育活动的技能,有助于实现应用型公共卫生人才的培养目标.

关键词：健康教育学、实践能力、教学改革

所属期刊栏目：30

分类号：R1(预防医学、卫生学)

资助基金：“上海市第四轮公共卫生三年行动计划”上海市公共卫生重点学科建设项目15GWZK1002;上海中医药大学第十五期校级重点课程建设项目SHUTCMKCJSZD201612;上海市教委2017年度本科重点课程建设项目

在线出版日期：2019-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：820-823