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医学评估对孤独症谱系障碍儿童训练效果影响的研究

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目的:探索医学评估对孤独症谱系障碍( ASD)儿童康复训练的影响。方法采用Gesell发育量表、社会生活能力量表(SM)、社会沟通能力问卷(SCQ)分别对特教学校67名ASD儿童的发育水平、社会生活能力,社会交流能力进行评估。然后对其中48名干预组儿童,根据其发育年龄、实际生活能力制定干预目标,由特教老师根据目标,制定符合其发育水平的个体化训练方案实施训练。对19名对照组儿童按特教学校原有日常康复训练课程进行训练。训练1年后,采用同样方法再次进行评估。结果干预组儿童训练后,在适应性、语言、沟通能力方面的进步情况好于对照组,差异有统计学意义。结论在医学评估的基础上对ASD儿童制定康复训练方案,有利于促进ASD儿童发育水平、社会生活能力,沟通能力的提高。

医学评估、孤独症谱系障碍、儿童、训练效果

28

R749;G76(神经病学与精神病学)

上海市浦东新区卫生和计划生育委员会科技发展专项基金资助PW2013 A-58

2016-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

379-381

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上海预防医学

1004-9231

31-1635/R

28

2016,28(6)

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