教育扩张与分布型教育不平等——复合教育基尼系数的演化性质及其检验
学校教育机会具有"得到即满足"的充要特性,教育机会供给扩大意味着机会分布不平等下降.受教育年限的复合基尼系数是各机会基尼系数的加权平均.本文以数学推导和数值模拟证明,复合教育基尼系数随教育扩张而下降是其内在的固有性质.利用Barro-Lee世界教育面板数据,本文以实证研究验证了这一基本性质,并建立了教育基尼系数演化形态的解释模型.结果显示,各级教育衔接时序、扩展速率是影响复合教育基尼函数演化的直接因素.
教育扩张、教育不平等、复合教育基尼系数、数值模拟
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G40-052;G521;F124.7
国家社会科学基金19ZDA143
2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共28页
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