家庭资产建设对儿童学业表现的影响 ——基于CFPS2016数据的实证分析

摘要：

贫困问题是全世界极为关注的问题,要解决贫困的代际传递必须从儿童教育着手,给予他们获得改善未来的机会.国外已有研究证明资产对于提高儿童学习成绩、升学率、毕业率以及减少儿童行为问题等方面均具有积极意义,基于资产建设的儿童教育政策转型也逐渐在世界各地展开.儿童教育储蓄政策在英、美、新加坡等国被普遍接受,但在中国缺乏普遍认知与政策支持.本文运用2016年家庭追踪调查数据研究发现资产对儿童学业表现有着积极的影响、不同资产种类对儿童学业表现的影响不同,儿童教育储蓄较之其他资产类型具有显著的积极影响,在此基础上对我国儿童教育乃至反贫困的政策进行讨论与反思.

关键词：反贫困、资产建设、学业表现、儿童

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资助基金：中央财经大学教育教学改革基金2018年度资助课题2018XYJG11

在线出版日期：2019-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：42-54