“教做合一”教学模式在形态学课程教学中的研究与实践

摘要：

动物形态学作为动物医学专业的基础专业课，课程的教学目的是向学生传授相关理论知识。但是，由于动物形态学在应用型动物医学本科专业课程教学中的教学方法和模式相对滞后，在教学过程中存在许多问题。本文就动物形态学在应用型本科教学中的现状及存在的问题，以及“教做合一”教学模式在应用型动物医学本科专业形态学课程教学中的应用做了研究和探讨，为应用型本科形态学教学的进一步完善提供了指导和经验。

关键词：动物形态学、教做合一、课程教学、研究与实践

分类号：G64;G42

资助基金：河南牧业经济学院教学改革研究立项课题，项目编号MJG20140206

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72