关于我国高等院校用普通心理学教材中对认识理论系统中一些基本名词的使用问题的研究--评心理学在认识理论系统中一些传统规范基本名词改译模式 (第二次征求意见稿)

摘要：

@@ 最近,有几位在高等师范院校从事普通心理学教学工作的青年同志给我的研究工作提出一个建议:要我把新中国成立后我国高等院校通用的普通心理学教材中关于认识理论系统中一些基本名词使用情况作为一个专题来研究.他们认为,这个问题的研究是很有现实意义的.他们还各自概括性地阐述了自己的基本看法.我很重视这个建议.为了给这个问题的研究做准备,我认真地阅读了近50年来我国出版的大量普通心理学(包括以普通心理学为基础而命名为心理学的在内)教材,并征求过不少同志的意见.当前对这个问题的初步的认识和理解是:

机标关键词：高等院校、普通心理学、教材、理论系统、词的使用、规范、基本名词、改译、模式、高等师范院校、使用情况、教学工作、新中国、阅读、通用、青年、命名、基础、出版

所属期刊栏目：20

分类号：G64;G44

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：115-128