关注学生的情感态度价值观——数学试卷讲评课情感态度价值观的体现

摘要：

在数学教学过程中,教师往往注重三维目标中的知识与技能方面的教学,而轻视甚至会忽略过程与方法、情感态度与价值观的形成和培养.下面主要围绕两个案例,针对“数学试卷讲评课中如何体现和强化情感态度价值观目标”这个主题进行相关的研究和反思.

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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