用反思和类比把题目做“活”

摘要：

在一次课堂教学中,笔者让学生自主解决一道圆锥曲线的定点问题,学生给出了两种解答,如下:问题:过椭圆x2+ 2y2=1的左顶点A做两条斜率分别为k1,k2的直线交椭圆于B、C两不同的点,且k1k2=2,求证:直线BC恒过一个定点.

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-72