小结与复习(2)
教学三维目标1.复习简单的线性规划问题及基本不等式.2.通过阅读、思考、分析、交流培养学生观察、联想及运用图形的能力,渗透化归数形结合的数学思想.3.培养学生数学建模的能力,增强学生的应用意识.课内部分题型识别例1 (本题属利用基本不等式求最值)求=2x/x2+1在x>0时的最大值.
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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