高三数学一轮复习课堂教学模式建构

摘要：

1 复习课模式1.1 主要结构自主梳理,构建网络;典型展示,深化思考;例题剖析,归纳总结;反思问题,巩固拓展.1.2 解读(1)自主梳理,构建网络在整体知识框架的基础上,将学生自主预习的内容以导学案形式呈现,让学生带着问题预习.所设计的问题一定要体现知识的整体性,要设计一些相互对比、系统归类、承上启下的问题.使学生能熟练掌握考纲中要求的所有基础知识,加深学生对重点知识的识记与理解,构建知识网络图.

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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