多边形外角和公式的研究性学习
本文以Pearson出版集团出版的澳大利亚《Heinemann Maths Zone 8 VELS Enhanced》[1] 8年级教科书一道课后习题为例,结合其正文内容分析其习题设计理念和意图,为国内初中数学教科书编写提供参考,也为初中课堂开展研究性学习提供借鉴.
多边形、究性学习
TP391;G633.91;P208
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
7-9
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多边形、究性学习
TP391;G633.91;P208
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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