数学文化对数学素养的影响
今天,数学已成为社会生活必不可少的基本工具,数学素养作为现代人的基本素质,已经不是一种时髦,而是工作、学习和人际交往中的一种实际需要.然而,现实的数学课堂往往倾向于以数学知识的学习和解题技能的训练为重点.受教育者和教育者往往在教学之中单纯的以数学知识为中心,考试成绩为目的,忽视了数学作为一种思维模式或者一种思维方法对人类及其历史的发展所产生的文化价值.在教学中让受教育者重视数学独特的思想方法和理性精神,感受数学的文化魅力,对提升受教育者整体的数学素养,提升数学教育本身对人类社会的价值有着重要意义.
2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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