平面向量的数量积(2)

摘要：

教学三维目标1.掌握平面向量数量积的概念.2.培养学生的探索精神,以及发现提出解决问题的能力.3.培养学生的应用意识以及善于思考问题的习惯.课内部分知识辩析1.判断下列命题是否正确:(1)若a≠0,a·b=a·c,则b=c;()(2)对任意向量a,a2=|a|2;()(3)|a·b|=|a|·|b|,则a//b;()(4)(a·b)c=a(b·c);()

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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