平面向量的数量积(1)
教学三维目标1.通过物理中“功”等实例,了解平面向量数量积的含义2.掌握两个向量夹角的概念及取值范围.3.掌握平面向量数量积运算的规律.4.从实例的研究、设计问题引导,探究,抽象出数学概念课内部分知识辩析1.判断下列说法是否正确:(1)两个向量夹角为θ,则θ∈”0,π”;()(2)如果两个向量是平行向量,则它们的夹角为0或π;()
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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