向量的数乘
教学三维目标1.通过实例理解向量的数乘的运算,并理解其几何意义.2.理解两个向量共线的含义,并会判断两个向量是否共线.3.培养学生观察、分析、归纳、探究的思维能力.课内部分知识辩析1.已知λ∈R,若a为非零向量,则下列命题中正确的为_________.(1)当λ>0时,λa与a的方向一定相同;
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
40-42
点击收藏,不怕下次找不到~
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
40-42
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn