平面与平面的位置关系(3)
教学目标1.通过直观感知,操作确认,归纳出面面垂直的判定定理及性质定理.2.会通过定理进行“线线垂直”、“线面垂直”及“面面垂直”相互之间的转化,达到证明“线线垂直”、“线面垂直”、“面面垂直”的目的.3.通过探究、思考,培养学生理性思维能力,空间想象能力,及综合运用知识解决问题的能力.
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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