两条直线的位置关系(2)
教学目标1.了解等角定理.2.理解异面直线所成角的概念.3.会用反证法证明两条直线是异面直线.4.通过等角定理及异面直线所成角的教学使学生进一步理解空间角与平面之间的区别与联系,进一步提高把空间问题转化为平面问题的能力.5.通过反证法证明异面直线的教学进一步提高学生推理论证能力.
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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