书评
南京师范大学课程与教学研究所、数学科学学院宁连华教授著作的《数学探究学习与教学论》一书,于2015年3月由江苏教育出版社出版.该书把颇受关注的探究学习理论融于数学课程与教学的特殊领域展开全面、系统论述.论题针对性强,理论建设价值具体,实践指导意义清楚,这是一项融会一般与特殊、理论与实践、异质文化与本土文化的有意义的探索.作者依照数学探究学习与教学的一般原理、实证研究、思考及策略的逻辑顺序展开工作,突出体现出原理的实践性以及实践研究的理论提升的特色,把探究学习这一几乎普及的理论在数学学习特殊学科领域里的应用、调适、改造研究到颇多创见、颇显厚实的境界,这一探索是值得充分肯定的.
2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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