问题链教学模式在小学数学中的应用——《分数的初步认识》的评价与思考
“问题链”是问题设计的一种形式,是一组或多组问题组成的问题系统,而不是教师提几个问题加上学生的回答.教学过程以“问题链”为线索,引导学生在发现问题、解决问题的思维活动中,掌握知识并学会思考、学会学习,实现思维的发展.
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
16-17
点击收藏,不怕下次找不到~
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
16-17
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn