两个基本计数原理(2)

摘要：

教学三维目标1.能根据具体问题的特征,选择运用分类计数原理、分步计数原理.2.能综合运用两个原理解决一些简单的实际问题.3.会用列举法解一些简单问题,并体会两个原理的作用.4.在运用两个原理解决实际问题的过程中,提高学生学习数学的兴趣和理性分析问题的能力.课内部分

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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