单调性
教学三维目标1.借助图象直观弄清导数的符号即切线倾斜的方向与函数图象升降的关系.2.会利用导数研究函数的单调性,求函数单调区间的一般步骤是:(1)求导函数的零点;(2)考察导函数在以零点为端点的开区间上的符号,若导函数大于零,则函数在这个区间上是增函数;若导函数小于零,则函数在这个区间上是减函数.
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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