一道高考题的学习探究

摘要：

一道好的高考题,往往具有典型性、代表性和拓展性,极具教学开发价值.本文以2014年高考数学广东理科卷第20题(圆锥曲线题)为例浅析学生应具备的数学阅读能力、语言转换能力和元认知能力,以期望对数学教学实践有所启示.1 题目及分析2014年高考数学广东理科卷第20题如下:已知椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a＞b＞o)的一个焦点为(√s,0),离心率为√5/3.

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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