自主探究,让学生真正成为数学学习的主人

摘要：

教学是教师与学生的互动.新课程改革对教师提出了新的要求,需要教师不断学习,不断探索,转变教学观念,改革教学、教育方法.”把课堂还给学生,让学生成为学习真正的主人”是新课标对教师的要求.为此,笔者在教学中,尊重并确定学生的主体地位,给学生创造自主探究的机会.下面笔者结合”解二元一次方程组(代入消元法)”这一教学案例,浅谈让学生真正成为数学学习主人的重要性.

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：70,73