如何教学生”学解题”?——基于波利亚的数学解题思想
改变传统意义上对”解题教学”的认识,提出教学生”学解题”的新想法,基于美国数学教育家波利亚在《怎样解题:数学思维的新方法》一书中论述的数学解题思想,结合目前数学解题教学的现状,给出教师教学生”学解题”时的理解题目、拟定解题方案、执行解题方案、回顾反思四个阶段的教学建议与策略,并呈现解题教学案例加以分析.
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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