第3课时等差、等比数列通项混合运用

摘要：

课前明示难点:1.如何用函数观点看数列?n是自变量,an是n的函数.数列是有序的整标函数值.等差数列的图象是直线上的点列,等比数列的图象是指数函数曲线上的点列.可以用数列的单调性求数列的最值.2.通项公式推导中有什么重要方法?有“累加法”、“累积法”,它们的应用很广泛.

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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