二轮复习中的一题多解之我见

摘要：

1 问题提出解题能力,表现在发现问题、分析问题、解决问题的敏锐性、洞察力与整体的把握.其重要成分是三种基本的数学能力(运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力),核心是能否掌握正确的思维方法,包括逻辑思维能力和非逻辑思维能力”1”.故数学的思维能力是数学的核心能力,教师又该如何培养学生的思维能力呢?二轮复习中数学教学的重要环节是解题训练,而一题多解是解题训练的重要过程,是思维训练的瑰宝.下面笔者结合自身教学经验浅谈二轮复习中的一题多解.

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：81-82,85