两类多元变量定值的最值问题研究

摘要：

最值问题的综合性强、解决方法多样,同时也能够很好地考查学生运用知识能力、思维能力和创新意识,因此“最值问题”成为中学考试中的热点与难点.其中存在一类变量较多,结构式相对复杂,相互之间的制约关系较难把握,解决难度较大的最值问题,它常被称为“多元最值问题”.本文主要就两类多元变量定值的最值问题给出一般的思考方法和解题的思路,供大家参考.

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：59-61