高三数学复习课教学设计探析——以《平面向量在圆锥曲线中的应用》为例
高三数学复习时间短暂而且紧张,如何让学生在紧张的复习中,从整体上把握高中数学的核心,掌握数学知识的脉络及数学思想?复习课则至关重要.复习能帮助学生对所学基础知识、基本技能进行梳理和沟通,建立良好的认知结构,加深理解、增强记忆,并培养学生思维的整体性,使不同程度的学生各有受益但在实际教学中,教师往往感到数学复习课难上,仔细想想,复习课之所以难上关键问题是教师对复习课的选题存在很大的困惑.本文以《平面向量在圆锥曲线中的应用》为例说明本节复习课的设计.
2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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