构建学生自主参与的“场”
课堂教学的最终目的是使学生学会学习,学会创造.而要实现这一目的就必须有一个主体参与的教学氛围一“场”,使学生能够主动参与到课堂教学的全过程中.主体参与主要包含认知参与、思维参与以及情感参与,因此在课堂教学中教师要为学生构建自主参与的认知“场”、思维“场”以及情感“场”,让学生在“场”内自主地进行认知参与、思维参与和情感参与.
2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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