3D课堂教学模式的一次实践
3D课堂教学,即"发现(Discover)、领悟(Digest)、发展(Develop)",是常州北郊高级中 学基于建构主义理论、发现学习理论和教育心 理学理论的基础上提出的一种新型课堂教学模 式.3D课堂教学,就是从情境或者阅读出发,让学生经历发现知识的过程,发现问题,然后通过自主学习、互助活动、全班交流、教师精 讲几个环节,让学生领悟知识,最后发展到运 用知识解决新问题和发现新问题.
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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