一类圆锥曲线最值问题的通解探究

摘要：

近几年的高考常考查这样一类问题:求圆锥曲线上的动点M到一焦点F与一定点A的距离的最值.这类问题也屡见于高中课本和教辅书,呈现形式看似简练,有时解答起来却极为棘手,既要熟练掌握圆锥曲线的定义、性质,还需灵活运用转化与化归、数形结合等思想方法,对直觉思维能力的要求也较高.

机标关键词：圆锥曲线、最值问题、直觉思维能力、思想方法、数形结合、熟练掌握、呈现形式、教辅书、转化、运用、课本、考查、距离、焦点、高考、动点、定点

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：15-17