《反正弦函数》第一课时的教学实践对比与再设计

摘要：

数学概念教学一直是数学教学的重点和难点,不同教师对同一数学概念进行的教学,可能会产生不同的效果,值得我们进一步反思与再设计.2011年6月初华东师范大学附属东昌中学的两位老师同时就“反正弦函数”第一课时开设了公开课.使用的教材都是上海教育出版社的《数学·高中一年级第二学期(试用本)》.

机标关键词：反正弦函数、教学实践、数学概念教学、华东师范大学、教育出版社、数学教学、再设计、公开课、中学、上海、老师、教师、教材、高中、东昌

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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