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由“阅读与思考”引发的对地月距离测定的探究

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人教版的数学《必修5》在解三角形这章后面安排了”阅读与思考”栏目,介绍了海伦和秦九韶在解三角形的问题中所作的重要贡献.开始时,简介了三角术的发展,使学生粗略体验到了三角学与天文学的渊源.特别,课本第12页中还介绍了两位法国天文学家测量地球与月球之间的距离.期间法国天文学家拉卡伊(N.L.La.Caille,1713-1762)和拉朗德(J.J.Lalande,1732 - 1807)首次用三角测量法,分别在柏林和好望角测定了地球与月球的距离.值得注意的是教科书仅指出了事件发生的时间以及所用的方法,至于具体的测定工作却未叙及.笔者感觉意犹未尽,因此对在历史上地球与月球距离的测定作了进一步的探究.

阅读、对地、距离测定、解三角形、天文学家、月球、地球、三角测量法、法国、三角学、人教版、秦九韶、教科书、好望角、渊源、学生、问题、体验、探究、数学

G623.5(初等教育)

2012-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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