平中见奇 卓尔不群——对一道高考试题的解法、背景及问题的探究

摘要：

2011年江苏高考解析几何综合题(18题)以解法灵活为考生提供了多样的选择,以源于教材而不拘泥于教材为教学提供了良好的导向,以丰富的背景为研究提供了广阔的空间,是一道平中见奇、卓尔不群的好题.下面笔者就该题的解法、背景与问题作进一步的讨论、评析与探究.

机标关键词：高考试题

分类号：G634.6(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题FFB108165

在线出版日期：2012-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-48,4