学会质疑,重视探究——以一道教师基本功竞赛试题为例
@@ 学会质疑,重视探究是我们遇到带有争议性问题时应有的态度.这种理性的对待问题的方式使自己受益匪浅:获取真知的同时,探究问题的能力也得到很大提高.本文以一个竞赛题为例,谈谈自己在这方面一些实实在在的做法.
学会质疑、教师基本功、竞赛题、争议性问题、探究问题、态度、能力、获取
O1(数学)
2008-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
17-19
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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