例谈解题回顾的意义
@@ 问题即矛盾,解题即探求题目”解”的活动.数学家的解题是以解决问题为目的的一种创造性活动,而作为教学任务的学生的解题活动则更多地表现为一种再发现和再创造的过程.
解题活动、创造性活动、解决问题、教学任务、再发现、再创造、数学家、学生、题目、矛盾、地表
G63(中等教育)
2008-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
3-6
点击收藏,不怕下次找不到~
解题活动、创造性活动、解决问题、教学任务、再发现、再创造、数学家、学生、题目、矛盾、地表
G63(中等教育)
2008-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
3-6
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn