美国数学家和数学教育家在数学教育中达成的共识

摘要：

@@ 一在过去的十年间,美国数学家和数学教育家之间发生了”数学战争”,诸多的争论影响了美国数学教育的发展进程.美国数学会希望数学家和数学教育家双方开诚布公,达成共识,携手并肩,促进K-12(幼儿园至12年级)数学的教与学.

机标关键词：美国、数学家、教育家、数学教育、幼儿园、教与学、战争、学会、进程

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47