轻度智障儿童基本运动技能与体力活动水平的关系

摘要：

目的调查轻度智障儿童基本运动技能(FMS)与体力活动水平,探讨二者之间的关系,为该群体运动参与能力的提升及其健康促进提供指导思路.方法选取上海市65名轻度智障儿童作为调查对象,运用TGMD-2和ActiGraph GT3X+三轴加速度传感器分别对其FMS及体力活动水平进行测量和评价,对相关数据进行统计分析.结果轻度智障儿童FMS平均总得分为(67.82±7.31)分,其中位移技能得分显著高于物理控制技能(P<0.01),男生位移技能得分显著高于女生(P<0.05),但物体控制技能无显著性别差异(P>0.05).15.6％的轻度智障儿童能满足每天60 min中高强度体力活动(MVPA)推荐量,男生平均每天MVPA时间显著高于女生(P<0.01),周末日体力活动时间显著高于上学日(P<0.01).总体上轻度智障儿童的低强度体力活动(LPA)、MVPA和总体力活动(TPA)时间与FMS得分均呈正相关(r=0.351～0.547,P<0.05).FMS得分对轻度智障儿童平均每天MVPA时间、TPA时间具有解释意义(R2=0.381,P<0.01;R2=0.409,P<0.01).位移技能是解释每天MVPA时间的唯一变量(β=0.490,P<0.01).结论轻度智障儿童的FMS发展与体力活动水平整体呈正相关关系,基于该群体技能发展层面的体力活动促进是该领域相关研究的重要方向.

关键词：基本运动技能、体力活动、智障、儿童、加速度传感器、TGMD-2

所属期刊栏目：44

分类号：G806(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金重点项目18ATY004

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：81-88,94