10.3969/j.issn.1000-5498.2011.04.017
德国运动训练专业课程设置及对我国的启示
德国体育院校运动训练专业课程设置具有课程门数较多、理论课比例较大的特点,学生有较大的选择空间,对学生的运动水平要求不高,进行典型的通才教育.基于此,分析我国运动训练专业课程设置现状.提出优化我国运动训练专业课程设置的思路:确立多元化的培养目标,增加学生选课的自由度和开发特色课程等.
德国、中国、运动训练专业、课程设置、启示
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G807(体育理论)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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