我国中学生体技能发展教育相关问题探析

摘要：

运用多学科理论,对我国中学生体技能发展教育过程中相关问题进行探析.提出符合中学生体育教育"学理"的教学思想,按"会能度"分类进行的体技能教学理念,多维度并进的体技能发展理念,"引趣促能"的体育教育理念.认为:应清晰定位体技能课程内容与比例,正确理解全面发展体技能的涵义.

关键词：中国、中学生、体技能、学理、会能度

所属期刊栏目：34

分类号：G807.3(体育理论)

资助基金：上海市教育委员会重点创新项目09ZS117

在线出版日期：2010-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87