高校特殊群体体育教学内容改革与模式创新

摘要：

在"全纳"及"和谐"理念下,对高校特殊群体体育教学的内容与模式进行研究.特殊群体体育教学内容的改革包括:按学生的不同特征建立分类式教学档案;实现多元式教学目标;呈现处方式教学内容.教学模式的创新包括:采取差异式、个别式教学方式;创设合作式教学组织形式;引入契约式学期成绩评估方法;构建发展式教学评价体系.

关键词：高校、特殊群体、体育教学、教学内容、教学模式、创新

所属期刊栏目：33

分类号：G807(体育理论)

资助基金：山东省教育科学"十一五"规划重点课题2008GZ055

在线出版日期：2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72