中日两国百年基础教育体育课程目标比较

摘要：

运用文献资料等研究方法,对中日两国百年基础教育体育课程目标进行比较研究,明确中日两国百年基础教育体育课程目标的发展历程和演变特征.提出:应学习和借鉴日本的先进经验,加快我国体育基础教育的改革步伐.

关键词：中国、日本、基础教育、体育、课程目标、课程标准

所属期刊栏目：33

分类号：G807(体育理论)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题WLA060226;"985"华东师范大学教师教育理论与实践创新项目

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：79-85