新课程标准下体育教师角色的转化

摘要：

在对角色的定义和传统体育教师角色剖析的基础上,指出新课程标准理念下体育教师应扮演的角色:课程内容的开发者、选择者,教学活动的设计者、教育者,教学过程的引导者、合作者、促进者,课程改革的研究者,学生求知和发展的激励者,全民健身的服务者.

关键词：新课程标准、体育教师、角色、教师培养

所属期刊栏目：30

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：山东省青岛市科技局资助项目TY5201

在线出版日期：2006-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82